Le programme de la quatrième semaine:
Le deuxième cours: (2e les)
En classe:
Ter controle zul je met je docent nog een aantal herhalingsoefeningen doen van les adejctifs démonstratifs . Dit kunnen oefeningen zijn op het bord of van een stencil.
But: (doel)
Je gaat vandaag leren wat la négation precies inhoudt in het Frans. Nu weet je uit je eerste jaar al dat 'ne....pas' niet betekent. Er zijn echter nog veel meer vormen van de ontkenning in het Frans.
Tout(e) seul(e):
En groupe:
En classe:
Tout(e) Seul(e):
Lees nu onderstaande uitleg goed door:
Ter controle zul je met je docent nog een aantal herhalingsoefeningen doen van les adejctifs démonstratifs . Dit kunnen oefeningen zijn op het bord of van een stencil.
But: (doel)
Je gaat vandaag leren wat la négation precies inhoudt in het Frans. Nu weet je uit je eerste jaar al dat 'ne....pas' niet betekent. Er zijn echter nog veel meer vormen van de ontkenning in het Frans.
Tout(e) seul(e):
- Welke vormen van de ontkenning ken je al in het Frans? En, weet je ook de betekenis ervan? Schrijf ze in je schrift.
En groupe:
- Bespreek vervolgens de antwoorden met je groepje (of in tweetallen, dat hangt van jullie opstelling af) en bekijk welke er overeenkomen en welke jij misschien nog niet hebt.
En classe:
- Bespreek vervolgens de antwoorden met de docent en de rest van de klas.
Tout(e) Seul(e):
Lees nu onderstaande uitleg goed door:
Inmiddels heb je verschillende vormen van de ontkenning in het Frans gezien en gelezen.
En classe:
Met de klas en de docent gaan jullie nu kijken hoeveel antwoorden jullie nog wisten naar aanleiding van de uitleg.
En groupe:
Wanneer jullie één overzicht hebben, laten jullie dat zien aan de docent, zodat het uiteindelijk bij iedereen in zijn of haar schrift terug te vinden is.
Tout(e) Seul(e):
Maak nu onderstaande opdrachten over la négation
- Je krijgt van je docent een leeg blaadje
- Schrijf binnen twee minuten op welke ontkenningen je hebt onthouden van de bovenstaande uitleg.
- Weet je ook nog op welke plek in de zin de ontkenning moet staan? Zo ja, schrijf ook dat op je blaadje.
En classe:
Met de klas en de docent gaan jullie nu kijken hoeveel antwoorden jullie nog wisten naar aanleiding van de uitleg.
En groupe:
- Maak met je groepje een duidelijk overzicht van de Franse ontkenning. Dit betekent dat het voor iedereen in je groepje duidelijk moet zijn:
- welke vormen er zijn (de betekenis in het Nederlands is dus heel belangrijk!)
- hoe ze in de zin gebruikt worden (ook in de passé composé!)
Wanneer jullie één overzicht hebben, laten jullie dat zien aan de docent, zodat het uiteindelijk bij iedereen in zijn of haar schrift terug te vinden is.
Tout(e) Seul(e):
Maak nu onderstaande opdrachten over la négation